terça-feira, 12 de março de 2013

2013

¡Sean bienvenidos!

El proyecto de extensión LENGUA ESPAÑOLA EN ESCENA: Grupo de teatro La Broma consiste en un encuentro semanal, los viernes. El proyecto es basado en la “Pedagogía de los proyecto” para la enseñanza del ELE (Español como la Lengua Extranjera) por el medio del teatro.

Nuestro principal objetivo es ofrecer a la comunidad de la UFFS y externa la posibilidad de profundizar sus conocimientos en lengua y cultura hispánicas por medio de las artes escénicas.

Además, las actividades desarrolladas proporcionan reflexiones sobre las diferentes formas de lenguajes, principalmente las vinculadas a las artes escénicas.

Fecha de nuestros encuentros:

2013
VIERNES
MARZO
08
15
22
29
ABRIL
05 – DIA E
vacaciones
vacaciones
26 retorno de las actividades


 ¡Mierda a todos y ¡sean ben venidos!

Ejercicio 01



Articulación y dicción



 Algunos videos para auxiliar en los estudios...

VOZ y DICCIÓN - Respiración, relajación y postura




VOZ y DICCIÓN - Respiración, relajación, postura y energía




VOZ y DICCIÓN - Articulación y dicción




Trabalenguas

Portugués

O pelo do peito do pé do Pedro é preto

Uma aranha dentro da jarra. Nem a jarra arranha a aranha nem a aranha arranha a jarra.

O doce perguntou pro doce
Qual é o doce mais doce
Que o doce de batata-doce.
O doce respondeu pro doce
Que o doce mais doce que
O doce de batata-doce
É o doce de doce de batata-doce.

Tecelão tece o tecido
Em sete sedas de Sião
Tem sido a seda tecida
Na sorte do tecelão.

O tempo perguntou pro tempo
quanto tempo o tempo tem.
O tempo respondeu pro tempo
que o tempo tem tanto tempo
quanto tempo o tempo tem.

A aranha arranha a rã.
A rã arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a rã.
Nem a rã arranha a aranha.

Español

¿Con cuántas planchas Pancha plancha?
Pancha plancha con cuatro planchas.

Ahora es la hora, ora. Ora que te ha llegado la hora. Ora ahora en esta hora.

Si su gusto no gusta del gusto
que gusta mi gusto,
que disgusto se lleva mi gusto
al saber que su gusto
no gusta del gusto
que gusta mi gusto

Si seis sierras sierran
seis cigarros sosos
seiscientas seis sierras sierran
seiscientos seis cigarros sosos

Tres tigres triaban trigo,
tres tigres en un trigal.
¿Qué tigre triaba más?
Los tres igual.





terça-feira, 5 de março de 2013

Projeto LA BROMA iniciará suas atividades sexta-feira (08)



O projeto de extensão “Língua espanhola em cena: Grupo de teatro LA BROMA” iniciará suas atividades na próxima sexta-feira (08).


Com apenas um encontro por semana, de duas horas e meia de duração, o grupo busca integrantes  que se disponham a participar com um comprometimento continuo das atividades.

O grupo La Broma oferece direto contato com as Artes Cênicas e Língua/Cultura Hispânica. Estaremos proporcionando, ao decorrer do ano, oficinas com profissionais de áreas específicas que envolvem o teatro.

A metodologia do projeto está baseada na Pedagogia do Projeto e na teoria de Enfoque de Tarefa, onde o grupo em si constrói o próprio grupo e é fundamental nas criações das performances e intervenções artísticas, ou seja, os processos de criação é integrado por todos integrantes.

O projeto tem como principal objetivo oferecer à comunidade da UFFS e externa a possibilidade de conhecer e aprofundar conhecimentos na língua e cultura hispânicas por meio da prática de teatro.

Novos objetivos específicos são:

• - formar apreciadores da língua e da cultura hispânica;

• - contribuir para a compreensão política, artística e cultural hispânica;

• - produzir e apresentar intervenções e performances artísticas

O público alvo são os alunos e servidores da UFFS, bem como toda a comunidade local e regional de Realeza interessada em participar do projeto.



¡Venga participar!





segunda-feira, 4 de março de 2013

LA BROMA participa da Semana da Ciência e Tecnologia na UFFS

http://projetocomunica.blogspot.com.br/2012/11/semana-da-ciencia-e-tecnologia-na-uffs.html
terça-feira, 6 de novembro de 2012 
Por Vanessa Pagno (Ciências Naturais/UFFS)
 
Semana da Ciência e Tecnologia na UFFS 
 
UFFS Campus Realeza têm significativa participação de estudantes na Semana Nacional da Ciência e Tecnologia
A semana Nacional da Ciência e Tecnologia – SNCT – é um evento nacional coordenado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI – que tem por finalidade mobilizar a população, em especial crianças e jovens, em torno de temas e atividades de Ciência e Tecnologia, valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação. Neste ano de 2012, em sua 9ª edição, este evento ocorreu em todo o país dentre os dias 15 e 21 de outubro com o tema “Economia verde, sustentabilidade e erradicação da pobreza”.




Já nos dias 17 e 18, acadêmicos dos cursos de Ciências, Letras, Medicina Veterinária e Nutrição fizeram breves apresentações de projetos desenvolvidos na universidade, aos alunos do Ensino Médio da região sudoeste do Paraná, além de mostrarem aos alunos como é o dia a dia de cada curso que a universidade oferece. Ao final da visitação, os alunos tiveram a oportunidade de assistir a uma apresentação do grupo de Teatro “La Broma” com a peça: “Feijão com arroz, uma ida à padaria”.
 
Leia mais na página do Projeto Comunica.




LA BROMA HOMENAGEIA HELENA KOLODY


http://projetocomunica.blogspot.com.br/2012/10/la-broma-homenageia-helena-kolody.html
terça-feira, 23 de outubro de 2012

Por Andressa Masetto ( Letras Português e Espanhol/ UFFS) 
 
O Grupo de Teatro La Broma convida para: “Comer poesia e ler arroz com feijão; degustar poesia e sentir arroz com feijão”
 
 

Para a II Semana de Letras da UFFS-Realeza, o Grupo de Teatro La Broma irá presentear o público com mais uma intervenção poética. Na edição passada, o grupo apresentou a intervenção poética: “Entre tu verdad más hondo y yo: I'm a walking Qiché ” que foi um sucesso. Para esse ano, o grupo homenageará a poetisa paranaense Helena Kolody com a intervenção “Prato do dia: Arroz, Feijão e Poesia”. 
“Prato do dia: Arroz, Feijão e Poesia” foi motivado pelo Projeto Lerelena (http://miragemnocaminho.blogspot.com.br/2012/10/projeto-lerelena-6-poesia-minima.html) que tem como intenção homenagear o centenário de Helena Kolody. O Projeto Lerelena conta com a participação de nove poetisas paranaenses que se propuseram ao desafio de ler relendo (ler Helena) e intervencionar a intervenção dos poemas de Kolody. Já o poema que inspirou o nome da apresentação foi "Prato do dia" de Jo Ana:


Prato do dia (Jo Ana)
não é apenas 
luz de vela 
luz da lua 
banho de mar 
é também 
luz fria 
tela de led 
resfriado, mulher sem 
batom, camisa listrada 
um lado, o outro lado... 
poesia 
também é 
arroz com feijão. 

 Leia mais na página do Projeto Comunica.

La Broma participa da II Semana Acadêmica de Letras

Inicia hoje a II Semana Acadêmica do Curso de Letras

  http://projetocomunica.blogspot.com.br/2012/10/inicia-hoje-ii-semana-academica-do.html
terça-feira, 23 de outubro de 2012
Por Tania Santor Letras: Português e Espanhol

O Curso de Letras Português e Espanhol da UFFS Campus Realeza, dá início hoje a sua II Semana Acadêmica, que acontece no auditório e salas de aula do Campus. Neste ano, o evento terá duração de apenas dois dias, por estarem acontecendo outros eventos na área como o Celsul, evento sobre estudos linguísticos que acontece nos dias 24 a 26 de outubro em Cascavel. Outro motivo é a edição dos Juff's que acontece em Cerro Largo e conta com a presença de 600 alunos de todos os campi da instituição.
[...]
A programação é bastante intensa e tem início na tarde do dia 22, com a presença de alunos e professores do Ensino Fundamental e Médio. As atividades terão início com a apresentação do grupo teatral La Broma, e terão sequência com os minicursos para os professores e oficinas para os alunos do Ensino Fundamental e exibição de filmes para o Ensino Médio e também exposição de banners sobre os projetos de extensão do curso de Letras da UFFS. Durante a noite, será realizada a abertura oficial do evento e também, palestra com a professora Dra. Luciana Lisboa Liz da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e minicursos.
Leia mais na página do Projero Comunica.


La Broma grava radionovela


http://projetocomunica.blogspot.com.br/2012/06/la-broma-grava-radionovela.html
quinta-feira, 28 de junho de 2012
Por Eduardo Alves dos Santos (Letras Português e Espanhol/ UFFS)
Grupo de Teatro La Broma realiza gravação de radionovela em Ampére – PR
 

Na manhã do dia 21 deste mês, o já conhecido Grupo de Teatro La Broma, do qual faço parte, se deslocou da UFFS - Campus Realeza até a cidade de Ampére, a qual faz divisa com o município de Realeza, para realizar, na Rádio Comunitária Interativa 91,7, a gravação da radionovela que o grupo vinha organizando há aproximadamente três meses. A radionovela pode ser considerada como sendo uma parte do espetáculo encenado pelo grupo, Marcelo, Membrillo, Martillo: Marcelo, Marmelo, Martelo. Este espetáculo faz parte da programação que o grupo organizou para o primeiro semestre deste ano.
Leia mais na página do Projetoco Comunica.

“La Broma la había inventado Blanes [...]”

http://projetocomunica.blogspot.com.br/2011/12/la-broma-la-habia-inventado-blanes.html
quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

Por Vanessa Pagno (Ciências naturais/UFFS)






O grupo de teatro "La Broma" da UFFS campus Realeza vem se destacando em suas diversas apresentações com a performance "Entre tu verdad más honda y yo: I’m walking clichê".

O grupo foi formado, neste ano de 2011, pelos participantes do projeto de extensão "Lengua y Cultura Hispánicas", coordenado pelos professores Me. Ana Carolina Teixeira Pinto e Marcos Roberto da Silva.

Marcos Silva nos explicou o significado do nome do grupo, "La Broma". Segundo ele, este nome vem de um conto do uruguaio Juan Carlos Onetti, que começa com a seguinte frase: "La Broma La había inventado Blanes [...]". De acordo com o professor, "Broma significa brincadeira, em bom português, algo como uma sacanagem leve".

Em suas apresentações, o grupo busca fugir do clichê. O professor Marcos, frisou que, primeiramente, ensinou-se aos participantes do projeto o que é o clichê e como reconhecê-lo para então poder dele fugir. "Tal fuga é necessária porque desenvolve o senso crítico e permite que busquemos formas alternativas de performar" destacou Marcos.

Leia mais na página de Projeto Comunica.